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Ultima modifica: 12 settembre 2013

Indirizzi di studio

La nostra offerta formativa   si realizza attraverso corsi antimeridiani,  destinati all’istruzione dei minori,  e attraverso corsi serali  destinati invece  a quella  di studenti adulti e già inseriti nel mondo del lavoro. Entrambe le offerte formative prevedono un biennio propedeutico ed un triennio di specializzazione.

Le specializzazioni attive al corso antimeridiano sono:

  1. Chimica, materiali e biotecnologie” articolato in
    • Chimica dei materiali
    • Biotecnologie sanitarie ad indirizzo sportivo
    • Chimica e biotecnologie ambientali
  2. Elettronica ed elettrotecnica” articolato in
    • Elettrotecnica
    • Automazione
    • Elettronica
  3. Sistema Moda” articolato in
    • Tessile, abbigliamento e moda
    • Calzature e moda

     

Dalla “Guida alla Nuova Secondaria Superiore” del MIUR…

Profilo culturale e risultati di apprendimento dei percorsi del settore tecnologico

Il profilo del settore tecnologico si caratterizza per la cultura tecnico-scientifica e tecnologica in ambiti ove interviene permanentemente l’innovazione dei processi, dei prodotti e dei servizi, delle metodologie di progettazione e di organizzazione.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, sono in grado di:

• individuare le interdipendenze tra scienza, economia e tecnologia e le conseguenti modificazioni intervenute, nel corso della storia, neisettori di riferimento e nei diversi contesti, locali e globali;

• orientarsi nelle dinamiche dello sviluppo scientifico e tecnologico, anche con l’utilizzo di appropriate tecniche di indagine;

• utilizzare le tecnologie specifiche dei vari indirizzi;

• orientarsi nella normativa che disciplina i processi produttivi del settore di riferimento, con particolare attenzione sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro, sia alla tutela dell’ambiente e del territorio;

• intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo, dall’ideazione alla realizzazione del prodotto, per la parte di propria competenza, utilizzando gli strumenti di progettazione, documentazione e controllo;

• riconoscere e applicare i principi dell’organizzazione, della gestione e del controllo dei diversi processi produttivi;

• analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento delle condizioni di vita;

• riconoscere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche, produttive, economiche e ambientali dell’innovazione tecnologica e delle sue applicazioni industriali;

• riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella propria attività lavorativa.

 

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